Zapraszamy do zapoznania się z relacją naszych studentów z kierunków: Energetyka i Inżynieria Środowiska oraz Mechanika i Budowa Maszyn.
Jako studentka 2. roku Energetyki i Inżynierii Środowiska wraz z kolegą, Oskarem Tkaczukiem, studentem 3. roku Mechaniki i Budowy Maszyn, wzięliśmy udział w międzynarodowym „Walking Seminar: Traces of the Roman Frontier”, zorganizowanym przez Trnava University in Trnava w dniach 13–19 października 2025 r. na terenie zachodniej Słowacji i Węgier. Program łączył wykłady, warsztaty oraz zwiedzanie terenowe, obejmujące między innymi miejsca wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO – pisze Ewelina Męcfel.
W trakcie seminarium uczestniczyliśmy m.in. w:
• wykładach w Trnava University dotyczących dziedzictwa UNESCO i ochrony światowego dziedzictwa kulturowego,
• zajęciach w Western Slovakia Museum oraz spacerach tematycznych po Trnavie,
• wizycie w Archaeopark Cífer-Pác, połączonej z warsztatami „Flavours of Ancient Roman Cuisine” i pracą w grupach nad kreatywną interpretacją dziedzictwa rzymskiego pogranicza,
• wizytach terenowych w Gerulata Archaeopark w Bratysławie, Devín Castle oraz w Bratislava Castle / Slovak National Museum – Historical Museum,
• warsztatach w Roman Lapidarium w Komárnie, zwiedzaniu rzymskiego obozu Kelemantia (Iža),
• wyjeździe do Brigetio Museum i rzymskiego obozu Azaum Roman Camp w Almásfüzitő.
Był to dla nas przede wszystkim intensywny kontakt z międzynarodowym środowiskiem akademickim – pracowaliśmy w mieszanych grupach z uczestnikami z różnych krajów, rozwijając kompetencje językowe (język angielski w praktyce), umiejętność komunikacji międzykulturowej oraz pracy projektowej. Forma „walking seminar” sprawiła, że nauka odbywała się nie tylko w salach wykładowych, lecz także bezpośrednio „w terenie” – podczas spacerów edukacyjnych, oprowadzanych wycieczek i dyskusji prowadzonych na stanowiskach archeologicznych.
Udział w programie pozwolił Nam spojrzeć szerzej na takie zagadnienia jak:
• relacje między dziedzictwem kulturowym a współczesnym rozwojem miast i regionów,
• znaczenie ochrony i zarządzania dziedzictwem w kontekście zrównoważonego rozwoju,
• praca z „żywym krajobrazem” – łączenie historii, archeologii, turystyki i edukacji.
Choć tematyka seminarium nie była bezpośrednio powiązana z technicznym profilem studiów na naszych kierunkach, udział w projekcie okazał się bardzo rozwijający. Wzmacnialiśmy swoje kompetencje miękkie, uczyliśmy się funkcjonować w międzynarodowych zespołach i zyskaliśmy nową perspektywę na rolę inżyniera w społeczeństwie – także w obszarach związanych z ochroną dziedzictwa i krajobrazu kulturowego.
Udział w programie KreativEU był dla Nas ważnym doświadczeniem także poza stricte akademickim kontekstem – zmotywował nas do wyjścia ze strefy komfortu, sprawdzenia się w nowym środowisku i spojrzenia na studia szerzej niż tylko przez pryzmat przedmiotów kierunkowych. Ten wyjazd pokazał nam, że projekty nie wprost związane z energetyką czy mechaniką również mogą realnie rozwijać – uczą elastycznego myślenia, współpracy, otwartości kulturowej i wrażliwości na otoczenie. Zdecydowanie zachęcamy innych studentów do korzystania z możliwości, jakie daje KreativEU, bo to szansa na zdobycie doświadczeń, których nie da się odtworzyć w sali wykładowej. My sami planujemy dalej śledzić kolejne edycje programu i w przyszłości ponownie aplikować na podobne wyjazdy.
